Архив рубрики «Новости»

Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» относит принятие мер, направленных на формирование в обществе негативного отношения к коррупционному поведению, к основным направлениям деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции.

Борьба с коррупцией заключается не только в применении правовых мер, направленных на преследование за совершение коррупционных правонарушений, но и в превентивной работе по повышению уровня правосознания граждан, популяризацию антикоррупционных стандартов поведения, образования и воспитания, на формирование антикоррупционного поведения гражданина.

Практика показывает, что цели предупреждения правонарушений, прежде всего, достигаются обучением граждан самостоятельному применению законов для защиты своих прав и отстаивания своих интересов.

Одной из основных задач действующего Национального плана противодействия коррупции на 2018–2020 годы является повышение эффективности просветительских, образовательных и иных мероприятий, направленных на формирование антикоррупционного поведения служащих, популяризацию в обществе антикоррупционных стандартов и развитие общественного правосознания.

В этой связи Генеральная прокуратура Российской Федерации уделяет существенное внимание правовому воспитанию как основному элементу противодействия коррупции.

В данном разделе размещены материалы по вопросам повышения уровня антикоррупционного правосознания граждан.

Искусство дарит настроение, эмоции, побуждает к действию, а главное оно объединяет и несет позитивный жизненный заряд, является моделью мира, развивает фантазию, воображение и творческое мышление.

С 1 по 3 ноября  2019 года по всей стране проходила Всероссийская акция «Ночь Искусств». Не случайно она была накануне праздника Дня Народного Единства, потому что лейтмотивом и главной идеей «Ночи искусств» был лозунг «Искусство объединяет».

 1 ноября 2019 года «Ночь искусств» проходила в ДК Русь поселка Малышева. Наше учреждение в ДК Русь представляли два педагога дополнительного образования. Людмила Николаевна Малышева  показала мастер- класс по изготовлению закладок для книг в виде забавных животных. Вероника Юрьевна Парфенюк провела мастер- класс по лепке и росписи игрушек из соленого теста. Все дети поселка, побывавшие на празднике,         с большим увлечением делали себе подарки, как закладки для книг, так и игрушки из соленого теста в виде веселых мышат, барашков, кошечек, собачек. Особенно постарались дошкольники, младшая группа детей, посещающих кружки Дома Детского творчества. Особенно приятно было видеть, что с детьми занимались творчеством на «Ночи искусств» и их старшие братья, сестры, мамы, папы и бабушки поселка Малышева.

В воскресенье вечером, 3 ноября, данная акция проходила в Историко-краеведческом музее города Асбеста. Там было особенно оживленно и  весело. Горожане и жители Асбестовского района смогли там посмотреть концертные выступления творческих коллективов города и мастер-классы партнеров музея.

Наше учреждение в музее представляли три педагога дополнительного образования. Малышева Людмила Николаевна показывала там мастер-класс по изготовлению игольниц в виде цветочков. Светлана Ивановна Платонова и Вероника Юрьевна Парфенюк провели для посетителей «Ночи искусств» в музее мастер-класс по росписи миниатюрных сувениров из картона.

 Более 70 детей и взрослых побывали на данных мастер-классах, с огромным интересом творили, расписывали сувениры в виде веселых котов,  медведей и листочков, делали игольницы-цветочки. Этими и подобными фигурками из картона можно будет украсить  ёлочку на Новый Год.

Оторвать детей от этого увлекательного занятия было практически невозможно до самого конца вечера. Мамы детей также были активно погружены в этот творческий процесс.

 Удовольствие и позитивный заряд от проведенных мастер-классов получили все, кто побывал на «Ночи Искусств».

Данное мероприятие освещало телевидение Асбеста, кадр ТВ и АТВ.

Благодарим ДК Русь поселка Малышева, Историко-краеведческий музей города Асбеста за организацию и проведение данных мероприятий , надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Желаем детям и взрослым творческого настроения, вдохновения и новых встреч с Искусством. И конечно же ждем всех на занятиях в нашем любимом Доме Детского Творчества в кружках и изостудии.

Педагог дополнительного образования В. Ю. Парфенюк.

31 октября 2019 года в Доме детского творчества Малышевского городского округа состоялась ВЫСТАВКА ОРУЖИЯ. Это мероприятие было приурочено 100-летию  со дня рождения М.Т. Калашникова. Оно проведено совместно с МО МВД РФ «Асбестовский», патриотическим  клубом «12 легион».

В программе мероприятия было:

1. Вручение паспортов РФ
2. Награждение участников и победителей конкурса «Полиция глазами детей»
3. Показательные выступления патриотического клуба «12 легион»
4. Рассказ о М.Т. Калашникове
5. Знакомство с оружием : осмотр, разборка, фотографирование.
6. Знакомство с работой эксперта-криминалиста.

Учащиеся объединений и педагоги МАУДО ДДТ МГО, взрослые и дети, пришедшие на мероприятие,  приглашенные гости разместились в фойе второго этажа учреждения.  В начале слово было предоставлено военкому г. Асбеста, который приветствовал всех присутствующих. Вручение паспортов для учащихся Малышевского городского округа запомнится надолго, их поздравили все выступающие.

Самым ярким и завораживающим моментов мероприятия было выступление военно-патриотического клуба «12 легион», ребята четко и слаженно выполняли упражнения, приемы самообороны с использованием холодного и огнестрельного оружия.

Рассказ С.Н. Шишкина с  видео презентацией поведал историю о  М.Т. Калашникове, изобретателе самого известного автомата АК.  В заключении все желающие могли потрогать, разобрать, сфотографироваться с оружием. На выставке были представлены  образцы вооружения Великой Отечественной войны 1941-1945гг., вооружения современной  Росгвардии. Эксперт-криминалист показ ребятам, как берут отпечатки пальцев.

Мероприятие получилось шумное яркой, эффектное, интересное и познавательное.

Т.Ю. Барскова, заместитель директора УВР

4 ноября 2019 года  был проведен полевой выход для учащихся патриотического клуба «БАрС». Этапы полевого выхода:

• «Марш-бросок» 1км бег пересечённой местности. Отработка навыков организации  головного, тылового дозоров, командного взаимодействия группы. Судья Гордиенко Н.А.
•  «Медицина» Определение члена команды на роль «пострадавшего», который не оказывает другим членам команды помощи ни  действием, ни советом. Команда выполняет следующие задания: определение способа и положения «пострадавшего» для транспортировки; наложение повязки, жгута, шины и т.д. в зависимости от характера повреждений. Судья Анастасьева А.Е.
• « Болото, переправа» Формирование навыков прохождения болота, создание переправы (использования подручных средств). Судья Шабалина Т.В.
• «Огневая подготовка» Стрельба из пневматической винтовки на расстоянии 10 м по мишени № 8. Формирование навыков:  соблюдения мер безопасности при стрельбе; определение ведущего глаза; изготовка для стрельбы; предварительное прицеливание; свободный ход курка; спуск, удерживание оружия. Судья Анастасьев А.В.
• « Викторина  — Топография, воинские звания» Формирование устойчивых знаний в области топографических знаков и воинских званий. Судья Иванов А.В.
• «Разведение командой костра»  Самостоятельное приготовление обеда. Виды костров (сложить). Судья Уфимцев И.П.

Вместе с детьми участие в мероприятии приняли и родители, которые выступали судьями на этапах. Судейские обязанности смешались с родительскими чувствами: болели за ребят, помогали словом, а порой и действиями. Мамы помогали с наложением повязки, приготовлением солдатской каши. Папы: в стрельбе из винтовки, разведении костра. Три часа на свежем воздухе не прошли просто так, у всех разыгрался аппетит.

            По завершении всех этапов детей и родителей ждал горячий сюрприз от Уфимцева И.П. – уха, приготовленная на костре.

            Дети и родители получили удовольствие от мероприятия и зарядились массой положительных эмоций.

            Огромная благодарность выражается: Уфимцеву И.П., Иванову А.В., Шабалиной Т.В., Анастасьевой А.Е., Анастасьеву А.В., Гордиенко Н.А. за активное участие и помощь в организации и проведении полевого выхода.

                                  Педагог дополнительного образования

                                                                                              Гордиенко Д.И.

С июля 2019 года в Доме детского творчества работает платная группа учащихся по программе технической направленности «Легоконструирование. В кружке «Самоделкин» посещают ребята 3-4 лет. Они с большим удовольствием посещают занятия, с упорством познают азы робототехники. Первая половина занятия обычно тихая: ребятки внимательно собирают свои модели: по схеме, по образцу или по собственному замыслу. Во второй половине – шум и гам, у нас идёт игра. «Гонки машин с горки», «Полёты самолётов и вертолётов», «Торговля овощами и фруктами», «Строительство моста через реку» и многое, многое другое.

Появились уже первые победы. На всероссийском конкурсе «Триумф детства», в номинации «Техническое творчество» отправлены четыре работы учащихся кружка «Самоделкин»:

• Косецкий Тимофей с работой «Домик гномика», занял 1 место;
• Никитин Виктор с работой «Домик»,  занял 1 место;
• Сафаров Амир с работой «Авто-эвакуатор», занял 1 место;
• Кашапов Тимур с работой «Баня»,  занял 1 место.

Коллективные работы «Сказочный домик «Самоделкин», «Фруктовая тарелка» и «Волшебная клумба» также признаны победителями на всероссийском конкурсе «Триумф детства» и конкурсе поделок «Лего-мастерская».

Надеемся, что это только начало, впереди новые интересные и познавательные занятия, удивительные и замечательные модели и поделки.

                                                Барскова Т.Ю., заместитель директора по УВР

31 октября 2019 года педагоги дополнительного образования технической направленности МАУДО ДДТ МГО вновь посетили ГКУ СО «Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних №2 г. Асбеста».

По плану воспитательной работы учреждения это мероприятие звучит так «Благотворительная акция «Операция «РОБОТ» /проведение мастер-классов по робототехнике в  ГКУ СРЦ №2 г. Асбеста/», а на самом деле теплая встреча уже знакомых людей.

         Самые маленькие воспитанники посетили мастер-класс «Робот-спасатель», проведенный  Анастасьевой Т.И. Татьяна Ильинична целью своего мастер-класса ставила: «Развитие фантазии и воображения детей через конструирование, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора».  Дети  окунулись в мир LEGO  и создали  небольшой проект по сказке «Робот – спасатель», используя конструкторы «Перворобот тип 3». Они конструировали  «Робота-спасателя», девочку, собаку, кошку, дом.  Для выполнения задания  различные детали из конструктора: балки, она, двери, кирпичи, кубики и т.д.                                                                           Ребята из начальной школы побывали на мастер-классе «Работа с конструктором ПервоРобот ЛЕГО Wedo», который провела Гордиенко Н.А. Целью занятия педагог ставила сборку модели, создание программы и испытание своей модели. «Робототехника»  в общем виде  достаточно сложная дисциплина, которая вбирает в себя научные знания из электроники, механики и программирования. В наиболее полном смысле робототехника применяется на предприятиях различной сферы для автоматизации процесса.  Большую значимость среди учебных роботов в настоящее время имеют LEGO – конструкторы. Они позволяют погрузиться в сложную среду информационных технологий. Ребятам предстояло окунуться в этот мир  и создать действующую  модель на  выбор.

         Третья группа воспитанников – мальчишки подросткового возраста, которые побывали на двух мастер-классах:

1. «Работа с конструктором Lego (Физика и технология)»,  который проводила Барскова Т.Ю. Темой занятия  было  конструирование по схеме  «Скороход». Своей целью педагог ставила  развитие  интереса к конструированию и робототехнике,  развитие навыков самостоятельности,  самооценки  в процессе  конструирования. Ребятам было предложена работа в паре по сборке по схеме. Первую модель собирали одну, в дальнейшем они могли собрать другую модель. После сборки ребята прошли три этапа «испытаний»: «гонки на скорость», «перетягивание каната» и «сумо».
2. «Работа с конструктором EV-3», который проводил Клешнин И.С.  Он ставил цель: научить производить регулировку и запуск действующей модели. Ребятам была предложена готовая модель робота, необходимо было запустить её и выбить кегли. Побеждал тот, кто набрал наибольшее количество баллов.

После первого занятия воспитанники могли посетить еще один, любой мастер-класс по желанию. Все участники проведённых мастер-классов получили сладкие призы и сувениры, изготовленные на станках с ЧПУ (фигурки роботов и кеглей).

Встреча прошла в тёплой обстановке, педагоги и воспитанники договорились о следующей встрече, которая пройдет накануне Нового года.

Барскова Т.Ю., заместитель директора по УВР

24 октября 2019 года в Доме детского творчества состоялись муниципальные спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее!».               

В соревнованиях приняли участие учащиеся первых классов МАОУ СОШ № 19 МГО и МАОУ Школы-сада № 42:                                                              

— команда «Фортуна»;

— команда «Радуга»;

— команда «Алые паруса».

Перед началом соревнований ведущая И.И. Сухоносова провела с ребятами веселую зарядку, что придало участникам сил, энергии и бодрости.

В ходе соревнований ребятам было предложено пройти несколько этапов: «Перевертыши», «Веселая эстафета», «Супер-прыжок», «Сиамские близнецы», «Кто быстрее», в которых оценивались скорость и правильное выполнение задания.

За проведением соревнований следило компетентное жюри в составе:

заместитель директора Т.Ю. Барскова, педагоги дополнительного образования: Н.А. Гордиенко,  Л.Н. Малышева, О.А. Хаирова.

Болельщики активно подбадривали свои команды и создавали великолепную атмосферу всего мероприятия.

Ребята были дружны, все выполняли быстро и слажено.

Победителями в соревнованиях стали:

1 место – команда «Алые паруса» /МАОУ Школы-сада № 42/;

2 место – команда «Фортуна» /МАОУ МОШ № 19 МГО/;

3 место – команда «Радуга» /МАОУ Школы-сада № 42/.

Команды-победители получили грамоты, призами для ребят стали именные линейки. В завершении мероприятия спортсмены сделали «круг почета» и попрощались до следующих стартов.

                                                                          Барскова Т.Ю. , зам. дир. УВР

27 октября 2019 года в игровом зале спортивного комплекса г. Асбеста прошли соревнования на первенство Асбестовского городского округа по дзюдо среди юношей и девушек  2009-2008, 2007-2006, 2005-2004, 2003-2002 г.р.

В соревнованиях приняли участие команды:

• секции «Дзюдо и самбо» Дома детского творчества Малышевского ГО;
• клуба «Каскад» Асбестовского ГО;
• клуба «Катана» Асбестовского ГО;
• клуба «ФСЦ» Асбестовского ГО.

Команда Дома детского творчества в составе 15 человек завоевала 13 призовых мест:

1 место заняли: Шинелёв Денис, Гордиенко Евгений, Банина Анастасия.

2 место: Зырянов Матвей (абсолютная категория), Ганенко Данил, Алалыкин Илья, Невьянцев Евгений, Новгородов Роман, Фролов Кирилл, Ефремов Данил.

3 место: Воронов Семён, Денисов Роман, Файфер Александр.

Уровень техники участников соревнований явно вырос во всех возрастных группах. Хорошо показали себя и новички: Эзбренер Артём, Стафеева Алиса, тебеньков Дмитрий.

Поздравляем спортсменов с победами  в начале соревновательного сезона и желаем успехов в следующих соревнованиях.

Педагог дополнительного образования Л.А. Бирючев.

В соответствии с письмом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 14.10.2019 № 02-01-81/5298 «О проведении исследования по вопросам получения дополнительного образования» Отдел образования администрации Малышевского городского округа информирует о необходимости организации опроса родителей детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих (или планирующих получать) дополнительное образование, а также среди детей в возрасте от 13 до 18 лет, занимающихся в образовательных учреждениях, центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, организациях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реабилитационно-образовательных организациях. Все ответы строго конфиденциальны.

Для прохождения опроса необходимо пройти по ссылке: https://issledovaniedo.testograf.ru/

В настоящее время Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35–ФЗ «О противодействии терроризму» (далее – ФЗ № 35) является основным источником национального антитеррористического законодательства и нормативным правовым актом федерального уровня, который закрепляет одной из форм противодействия терроризму деятельность субъектов профилактики по предупреждению терроризма, в том числе, по выявлению и последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма) (пункт «а» часть 4 статья 3), поскольку современное понятие терроризма основными его признаками закрепляет, во–первых, цель – воздействие на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями и, во–вторых, способы достижения этой цели – устрашение населения и (или) иные формы противоправных насильственных действий.

Иными словами, противодействие терроризму – это деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления, которая реализуется в следующих направлениях: профилактика терроризма, борьба с терроризмом, а также минимизация и (или) ликвидация последствий проявлений терроризма.

Основные Федеральные законы Российской Федерации. Законодательные и иные нормативно правовые акты Российской Федерации в области противодействия терроризму.

1. Федеральный закон от 7 августа 2001 года № 115–ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма».
2. Федеральный закон от 6 марта 2006 года №35–ФЗ «О противодействии терроризму».
3. Федеральный закон от 23 июля 2013 года №208–ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам антитеррористической защищенности объектов».
4. Федеральный закон от 3 июля 2016 года №226–ФЗ «О войсках национальной гвардии»
5. Федеральный закон от 6 июля 2016 года №375–ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и Уголовно процессуальный кодекс Российской Федерации в части установления дополнительных мер противодействия терроризму и обеспечения общественной безопасности».

Указы Президента Российской Федерации

1. Указ Президента Российской Федерации от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризму».
2. Указ Президента Российской Федерации от 02.09.2012 № 1258 «Об утверждении состава Национального антитеррористического комитета по должностям и внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризму» и в состав Федерального оперативного штаба по должностям, утвержденный этим Указом.
3. Указ Президента Российской Федерации от 26.12.2015 № 664 «О мерах по совершенствованию государственного управления в области противодействия терроризму».

Постановления Правительства Российской Федерации

1. Постановление Правительства Российской Федерации от 12.01.2007 № 6 «Об утверждении Правил осуществления социальной реабилитации лиц, пострадавших в результате террористического акта, а также лиц, участвующих в борьбе с терроризмом».
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.02.2011 № 73 «О некоторых мерах по совершенствованию подготовки проектной документации в части противодействия террористическим актам» (в части обязательности включения в состав проектной документации требований по антитеррористической защищенности объектов).
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 25.12.2013 № 1244 «Об антитеррористической защищенности объектов (территорий)».
4. Постановление Правительства Российской Федерации от 25.03.2015 № 272 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности мест массового пребывания людей и объектов (территорий), подлежащих обязательной охране полицией и форм паспортов безопасности таких мест и объектов (территорий)».
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 07.10.2017 № 1235 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)».

Система профилактики терроризма (полезные ссылки на официальные сайты)

В целях информационного обеспечения профилактики терроризма, ее публичности и открытости субъектами профилактики и лицами, участвующими в профилактике, в информационно–телекоммуникационной сети «Интернет» созданы специальные сайты:

• портал Национального антитеррористического комитета http://nac.gov.ru;
• сайт антитеррористической комиссии в Свердловской области;
• Национальный портал «Россия, Антитеррор» https://www.mpaantiterror.com;
• Антитерроризм детям (детский тележурнал «Спасайкин») http://spasay-kin.ru;
• сайт «Antiterror Today» http://antiterrortoday.com;
• сайт учебно–практических курсов для журналистов «Бастион»;
• сайт «Вымпел–В» http://www.vimpel-v.com;
• сайт «Антитеррор: Спецназ Российской Федерации»;
• сайт «Азбука безопасности» http://azbukabez.ru и http://azbez.com;
• проект для взрослых и детей – сайт «Террору–НЕТ!»;
• сайт «Наука и образование против террора»;
• сайт «Молодежь за чистый интернет!»;
• Федеральный список экстремистских материалов;
• Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет;
• Проект STOPTERROR организован с целью мониторинга сети Интернет, в том числе социальных сетей на наличие информации, пропагандирующей терроризм и межрелигиозную вражду.

 Профилактика терроризма, минимизация и (или) ликвидация последствий его проявлений

Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из самых опасных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие. Терроризм представляет реальную угрозу национальной безопасности страны: похищение людей, взятие заложников, случаи угона самолетов, взрывы бомб, акты насилия, прямые угрозы и их реализация и т.д.

  В Концепции национальной безопасности Российской Федерации в перечне факторов, создающих широкий спектр внутренних и внешних угроз национальной безопасности страны, названо увеличение масштабов терроризма. Деятельность экстремистских организаций и группировок в настоящее время продолжает оставаться серьезным фактором дестабилизации социально-политической ситуации в России и представляет собой серьезную угрозу конституционной безопасности и территориальной целостности страны.

   Терроризм в России поднялся на новый уровень. И России необходима консолидация общества для борьбы с этим мировым злом.

К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Главное правило: избегайте без необходимости посещения регионов, городов, мест и мероприятий, которые могут привлечь внимание террористов.

Общие рекомендации:

· обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;

· никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра;

· у семьи должен план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты;

· необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;

· в случае эвакуации, возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы;

· всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения;

· в доме надо укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить домофон, освободить лестничные клетки и коридоры от загромождающих предметов;

· организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, наблюдая, все ли в порядке, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку мешков и ящиков;

· если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом;

· старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

К сожалению, никто из нас не защищен от ситуации, когда мы можем оказаться в заложниках у террористов.

Следует помнить, что:

· Только в момент захвата заложников есть реальная возможность скрыться с места происшествия.

· Настройтесь психологически, что моментально вас не освободят, но помните, что освободят вас обязательно.

· Ни в коем случае нельзя кричать, высказывать свое возмущение.

· Если начался штурм, необходимо упасть на пол и закрыть голову руками. Старайтесь при этом занять позицию подальше от окон и дверных проемов.

· Держитесь подальше от террористов, потому что при штурме по ним будут стрелять снайперы.

· Не следует брать в руки оружие, чтобы вас не перепутали с террористами.

· Не старайтесь самостоятельно оказать сопротивление террористам.

· Фиксируйте в памяти все события, которые сопровождают захват. Эта информация будет очень важна для правоохранительных органов.

Подозрительный предмет

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять?

Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить.

Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им.

Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение полиции.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.

Во всех перечисленных случаях:

· не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;

· зафиксируйте время обнаружения предмета;

· постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;

· обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем);

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.

Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами — это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.

Семейный план

Каждой семье надо разработать план действий в чрезвычайных обстоятельствах. У всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты и т.д. друг друга для срочной связи. Эти же номера и адреса должны быть у учителей школы, где учатся ваши дети, у воспитателей, у вашего профорга на работе, у ваших родственников и близких знакомых и т.д.

Необходимо договориться о том, кому звонить в экстренной ситуации. Лучше всего выбрать родственника, живущего в другом конце города, потому что при теракте или при бедствии в районе часто прерывается связь, в результате чего дозвониться друг до друга невозможно. Родственнику, живущему в другом районе, в случае бедствия надо сообщить, где вы находитесь, все ли с вами в порядке.

Он передаст это членам вашей семьи. Также необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации. В случае эвакуации, обязательно возьмите с собой ваш набор предметов первой необходимости и документы.

При угрозе теракта

Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, культурно — развлекательных, спортивных и торговых центрах.

При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов милиции.   Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.

Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.).

Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.

Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы Вас не приняли за противника.

При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.

Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.

Поведение в толпе

Террористы часто выбирают для атак места массового скопления народа. Помимо собственно поражающего фактора террористического акта, люди гибнут и получают травмы еще и в результате давки, возникшей вследствие паники.

Поэтому необходимо помнить следующие правила поведения в толпе:

Избегайте больших скоплений людей. Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события. Если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё.

Глубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена. Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками.

Любыми способами старайтесь удержаться на ногах. Не держите руки в карманах. Двигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки.

Если давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа. Если что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять.

Если Вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, «выныривайте», резко оттолкнувшись от земли ногами. Если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок.

Попав в переполненное людьми помещение, заранее определите, какие места при возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны (проходы между секторами на стадионе, стеклянные двери и перегородки в концертных залах и т.п.), обратите внимание на запасные и аварийные выходы, мысленно проделайте путь к ним.

Легче всего укрыться от толпы в углах зала или вблизи стен, но сложнее оттуда добираться до выхода.

При возникновении паники старайтесь сохранить спокойствие и способность трезво оценивать ситуацию.

Не присоединяйтесь к митингующим «ради интереса». Сначала узнайте, санкционирован ли митинг, за что агитируют выступающие люди.

Не вступайте в незарегистрированные организации. Участие в мероприятиях таких организаций может повлечь уголовное наказание.

Во время массовых беспорядков постарайтесь не попасть в толпу, как участников, так и зрителей. Вы можете попасть под действия бойцов спецподразделений.

   Не будьте равнодушны к происходящему, находясь на работе, в магазине, на улице, в подъезде жилого дома.      

   Будьте внимательны! Держите закрытыми двери подвалов, чердаков, не захламляйте лестничные клетки.

   Будьте наблюдательны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и несоответствующих обстановке предметов.    

   Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице с незнакомыми людьми и не открывать им двери квартиры, не подбирать бесхозные игрушки, не прикасаться к находкам и т.п.   Важно! Остановить злоумышленника своим сообщением в соответствующие органы до того, как он совершит непоправимое!